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Quelle transmission de l’expérience professionnelle ?
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Pascal LENOIR, MCF Espagnol, Didactique, Laboratoire 3L-AM : EA 4335
1. Les savoirs de l’expérience : une impasse en termes de transmission ?
La question de l’expérience professionnelle a ... Lire la suite
Méthodologie du Pitch Camp
Auteure : Amandine FRAVAL, ingénieure projet, Université Bretagne Loire
Un pitch camp, qu'est ce que c'est ?
Image pitch Pitch, lancé en anglais, c'est la description synthétique très courte d'un p... Lire la suite
Défis et solutions pour prévenir la fraude lors des évaluations en ligne
IntroductionNous avons pu voir dans les retours d’expériences qui précèdent cet article que le passage d’une évaluation “traditionnelle” au format papier à une évaluation en ligne pouvait être issu d’... Lire la suite
Préface (Dossier thématique : L’évaluation en ligne, optimisation ou dégradation ?)
PréfaceDepuis 2017, les “Nouveaux Cursus Universitaires” (NCU) visant à améliorer la réussite des étudiants en premier cycle commencent à être déployés. À la rentrée 2021, les promotions arrivant à l’... Lire la suite
La cartographie des évaluations en ligne
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Journée Pédagogie 2023 – Bilan
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Créathon 2022
Vous avez prévu de manger des crêpes le 2 février 2022 ? Mettez à profit les calories absorbées pour participer au Créathon 2022 !
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Le partage dans la communauté enseignante
Auteurs :Nathalie LUSSON, Responsable du Lab'UA, Direction du Développement du Numérique - Université d’Angers, 5 rue le Nôtre 49 000 Angers CedexDavid HUON, Administrateur Système - Référent TICE - E... Lire la suite
Pédagogie, ma bien-aimée
Si la St Valentin est aujourd’hui la fête des amoureux, son histoire (romancée) semble indiquerqu’elle était autrefois celle des célibataires : prétexte de rencontres pour trouver leur âme-sœur.Ces fe... Lire la suite
Amphi inversé ou « être acteur dans mon amphi »
Auteure : Yamina GOUEL, PRCE en GestionContexte et justification de la pédagogie utilisée dans l’opération « être acteur dans mon amphi »Enseignante en économie-gestion (L1 à L3 Sciences Economiques e... Lire la suite