Auteur - Claire G.

Les formes brèves en pédagogie

En janvier 2022, le Lab’UA a été contacté pour prendre part au projet « Short forms beyond borders » porté à l’Université d’Angers par Emmanuel Vernadakis, Cécile Meynard et Michelle Ryan-Sautour. Ce projet européen est construit autour des formes brèves d’expression en pédagogie. Il est financé par le programme Erasmus et regroupe 6 universités. La langue d’échange est l’anglais. Véron...
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Raconte-moi ton cours

Pour son tout premier podcast, le Lab'UA s'est interrogé sur le storytelling.Autour de la table, des Ingénieurs pédagogiques et un enseignant décryptent cette pratique : comment mettre en œuvre la mise en récit ? quelles en sont les plus-values ? comment éviter les écueils ? Si vous êtes intéressé·es par le storytelling, n'hésitez pas à nous contacter, nous serons ravi·es de vous accompagner dan...
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L’attention, ou le problème de l’éléphant

Saviez-vous que l’ennemi numéro 1 du formateur, c’est l’éléphant ? L’éléphant qui se cache en chacun de ses apprenants, et si on est un tant soit peu honnêtes, en chacun tout court ?Cette forme de paresse, de manque de motivation, de procrastination, etc… qui finalement prend toute la place ?Dans cet article vous découvrirez des leviers pour lutter contre cet éléphant qui se cache en nous : Votre ...
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