Dr House version ingénieur : une innovation pédagogique productive ?
Thomas D.2023-01-19T10:11:48+01:00Auteurs : Valérie BILLAUDEAU, ESO-CNRS : UMR 6590, Université d'AngersMarc BÉZIAU, Université Catholique de l'OuestJean-Marc CHOBLET, Centre National de l'Enseignement Technique Privé, CNFETP, NantesUtilisation pédagogique d'une série américaine pour approcher le monde du travail de futurs ingénieursRésumé :Cet article propose de partager une expérience menée depuis trois années avec de futurs élè...Pédagogie, Revuecommunication, compétences, pédagogie active, relations professionnelles, simulation
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