inclusion

Retour sur l’atelier  « L’accessibilité numérique au service de l’inclusion »

Une sensibilisation à l’accessibilité numérique était proposée par deux ingénieures pédagogiques du Lab’UA, Léa Sleiman et Julie Charles. En partie rattachée au Relais handicap, Julie Charles coordonne la politique d’accessibilité numérique de l’université d’Angers.

Des mises en situations pour sensibiliser

Depuis 2019, l’UA, comme tous les établissements publics, est concernée p...
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Journée d’étude Accessibilité numérique à l’Université de Tours

Accessibilité numérique et enseignement supérieur : comment concevoir des enseignements pour tous ?

Le 16 juin 2022 s’est tenue la Journée d’étude sur l’accessibilité numérique à l’Université de Tours.Cet évènement a été imaginé et organisé par le Centre d’Accompagnement à la Pédagogie pour les Enseignants (CAPE) dans le cadre du Projet PARM « Parcours de Réussite Modulaire ». L’objectif d...
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La dyslexie dans le contexte universitaire

J’ai suivi le MOOC « Étudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider » et j’ai voulu, grâce à cet article, faire un retour d’expérience. Pourquoi s’intéresser à la dyslexie dans le milieu universitaire ? Parce que les troubles dys concernent un quart des étudiant·e·s en situation de handicap inscrit·e·s à l’UA en 2022. Cet article tente de répondre aux questions suivantes : Que sont ...
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