Retour conférence « L’impact des émotions sur l’apprentissage : pistes pour favoriser une expérience positive à l’université »
La conférence inaugurale de la semaine de la pédagogie a offert des perspectives enrichissantes sur les enjeux en pédagogie universitaire, en mettant l’accent sur l’intégration des émotions dans l’apprentissage.Réflexions préliminaires : le mot d’ouverture
Dans son introduction, Ilyas Barbaud (Vice-Président...
Semaine de la pédagogie – janvier 2025
Du 21 au 23 janvier 2025, l’université d'Angers organise la deuxième édition de la Semaine de la pédagogie, qui aura pour thème "L'expérience étudiante au cœur des apprentissages".À travers des conférences, des ateliers et des nouveaux formats tels que le podcast débat, l'événement sera l'occasion de réunir enseignants et étudiants pour explorer comment les différentes dimensions de l'expérience é...
Retour sur la présentation « Une nouvelle expérience Moodle »
L'interface de Moodle sera mise à jour à la fin août !
Plus que ...
106jours21heures29minutes32secondesMoo.. quoi ?
Moodle est la plateforme pédagogique utilisée à l’université d’Angers depuis une quinzaine d’années, il s'agit d'un logiciel libre. Nous utilisons actuellement (février 2024) la version 4...
Retour sur le partage d’expérience d’Alexis d’Escatha
Sensibilisation à la question de l'environnement aux étudiants de santé : exemple d'une pédagogie productive pluriprofessionnelle
Au cours de la semaine dédiée à la pédagogie, le Professeur d'Escatha (Professeur des universités et praticien hospitalier en médecine et santé au travail) est venu partager son expérience sur l'intégration de la sensibilisation aux questions environnementa...
Retour sur le partage d’expérience de David Niget
Les journaux d'apprentissage pour développer la réflexivité
Lors de ce retour d’expérience, David Niget, Maître de conférences en histoire contemporaine à l’université d’Angers, a présenté à une trentaine de participants l’usage du journal d’apprentissage dans son cours d’histoire intersectionnelle. Ce cours de deuxième année aborde l’intersectionnalité afin d’étudier comment le pouvo...
Retour sur l’atelier « L’accessibilité numérique au service de l’inclusion »
Une sensibilisation à l’accessibilité numérique était proposée par deux ingénieures pédagogiques du Lab’UA, Léa Sleiman et Julie Charles. En partie rattachée au Relais handicap, Julie Charles coordonne la politique d’accessibilité numérique de l’université d’Angers.Des mises en situations pour sensibiliser
Depuis 2019, l’UA, comme tous les établissements publics, est concernée p...
Retour sur l’atelier « ChatGPT, un allié pour l’apprentissage des étudiants »
ChatGPT, qui es-tu ?
La journée du 16 janvier a donné la part belle à ChatGPT. En effet, après une conférence matinale de Jean-Michel Richer [lien vers l’article] sur l’utilisation raisonnée de l’outil, un atelier animé par Alexis Hay et Thomas Desserrey du Lab’UA, lui était dédié l’après-midi.P...
Retour sur la conférence de Jean-Michel Richer
De l'usage raisonné de ChatGPT
Vous avez dit « Intelligence artificielle » ?
Réunis dans l’amphithéâtre Tamaris, à la faculté de Droit Économie Gestion, Jean-Michel Richer (enseignant-chercheur en informatique) nous prévient d’emblée : pour cette conférence grand public il ne sera pas possible de rentrer dans les détails…Ah ! les mystères de l’intelligence artificielle !...