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Comment intégrer une mise en pratique immersive dans une formation 100% à distance ?

 Exemple d’une chambre des erreurs virtuelle  C’est au sein du diplôme Universitaire “Repérer, diagnostiquer, prévenir, corriger et accompagner les fragilités chez les personnes âgées” que l’idée de créer une “chambre des erreurs” virtuelle a germé. L’équipe pédagogique, composée des Dr ASFAR, OTEKPO et RIVIERE, a sollicité le Lab’UA pour étudier comment mettre en place cette activité.&n...
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Dr House version ingénieur : une innovation pédagogique productive ?

Auteurs : Valérie BILLAUDEAU, ESO-CNRS : UMR 6590, Université d'AngersMarc BÉZIAU, Université Catholique de l'OuestJean-Marc CHOBLET, Centre National de l'Enseignement Technique Privé, CNFETP, NantesUtilisation pédagogique d'une série américaine pour approcher le monde du travail de futurs ingénieursRésumé :Cet article propose de partager une expérience menée depuis trois années avec de futurs élè...
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