avril 2023
Comment intégrer une mise en pratique immersive dans une formation 100% à distance ?
Exemple d’une chambre des erreurs virtuelle C’est au sein du diplôme Universitaire “Repérer, diagnostiquer, prévenir, corriger et accompagner les fragilités chez les personnes âgées” que l’idée de créer une “chambre des erreurs” virtuelle a germé. L’équipe pédagogique, composée des Dr ASFAR, OTEKPO et RIVIERE, a sollicité le Lab’UA pour étudier comment mettre en place cette activité.&n...
Des enseignants de l’ESTHUA testent les “Workrooms” de Meta
La réalité virtuelle s’invite à l’ESTHUA Il y quelques semaines, les premiers étudiants du Master mention Tourisme « Parcours Innovation et création d'entreprises dans le tourisme » réceptionnaient des casques Oculus de Meta ! Afin d’explorer de nouvelles modalités pédagogiques et de valoriser les innovations, le CFA Formasup Pays de la Loire a financé ces casques. Ce Master en alternance s’insc...
Chat GPT : Une utilité pédagogique ?
Chat GPT : qu'est-ce que c'est ? Chat GPT est une intelligence artificielle de type Chatbot développée par OpenAI. Basée sur le modèle de langage GPT-3.5, l'intelligence artificielle a été entraînée par l'entreprise à comprendre et répondre aux questions des usagers en simulant une conversation naturelle. Comment cela fonctionne ?Ce chatbot est capable de répondre à tout type de questions qu'elle...Inscrivez-vous aux actus du Lab’UA
Le Lab’UA vous souhaite une très bonne année et ses meilleurs vœux pour 2023 ! Après un passage au SUAPS pour se détoxifier des fêtes, il est temps de revenir vers le Lab’UA pour dynamiser votre pédagogie. Voici une liste de bonnes résolutions : S'inscrire aux “Actus du Lab’UA”, Nous suivre sur les réseaux, (Twitter et Linkedin) Consulter les articles du L...
Quelle transmission de l’expérience professionnelle ?
Auteur : Pascal LENOIR, MCF Espagnol, Didactique, Laboratoire 3L-AM : EA 4335 1. Les savoirs de l’expérience : une impasse en termes de transmission ? La question de l’expérience professionnelle a longtemps donné lieu à une sorte de non-dit dans de nombreux métiers : on a longtemps dit qu’un métier, « ça s’apprend sur le tas », en faisant. Il y aurait un moment, où à force de faire, on « saurai...
Les formes brèves en pédagogie
En janvier 2022, le Lab’UA a été contacté pour prendre part au projet « Short forms beyond borders » porté à l’Université d’Angers par Emmanuel Vernadakis, Cécile Meynard et Michelle Ryan-Sautour. Ce projet européen est construit autour des formes brèves d’expression en pédagogie. Il est financé par le programme Erasmus et regroupe 6 universités. La langue d’échange est l’anglais. Véron...novembre 2022
Calendrier de l’avent – Spécial REL
Tout le mois de décembre