Helène R.
Conceptrice multimedia
Après une formation de web design, mon expérience professionnelle a débuté dans une agence de communication où j’ai travaillé sur des projets très diversifiés. Cela m’a donné une bonne vision du métier et m’a permis de forger …
Nathalie L.
Responsable du service
Après un doctorat en biologie moléculaire végétal, j’ai intégré l’IUFM des Pays de la Loire pour accompagner les équipes pédagogiques et les stagiaires en formation en 1999.J’ai rejoint l’université d’Angers en 2004 comme ingénieur pédagogique, …
Julie C.
Référente accessibilité numérique
Référente accessibilité numérique, mon rôle est de faire en sorte que l’environnement numérique de l’université d’Angers soit le plus accessible possible. Pour ce faire je coordonne la politique d’access...
Tristan C.
Développeur intégrateur d'application
Titulaire d’un diplôme de développement informatique orienté multimédia, j’arrive en 2014 à l’UA au pôle E-pédagogie.Je participe en 2015 à la création du LabUA avec Nathalie Lusson et Thomas Desserrey.Mes missions viennent en appui …
Thomas D.
Ingénieur pédagogique
Nouvellement diplômé d’un master en sciences de l’éducation, je suis arrivé à l’université d’Angers en 2008. Depuis cette date, j’entreprends de mener à bien mes missions d’ingénieur pédagogique de manière efficace et pragmatique. Celles-ci se concentrent autour …
La pédagogie MOON comme levier de transformation à l’ère de l’IA
Comment préparer les étudiants à évoluer dans un monde bouleversé par l’IA et les mutations rapides, tout en cultivant les qualités humaines indispensables pour bâtir un avenir durable ? Delphine Le Serre, fondatrice d'EdHu2050 et co-fondatrice du HU...
Guides de conception pour des supports accessibles
L’accessibilité numérique est un pilier fondamental pour garantir l’égalité d’accès à toutes les personnes, quelles que soient leurs capacités, à des ressources en ligne. Elle doit donc être prise en compte par toute la communauté lors de l’élaboration de supports.La conception de guides d’aide à l’accessibilité numérique revêt une importance capitale dans cet effort collectif pour rendre l’enviro...
Une rentrée « éco-citoyenne » pour les étudiants de l’UA
Cela fait maintenant un mois que les étudiants de l’université d’Angers ont fait leur rentrée ! Et même si le campus day a été annulé à cause des intempéries, on peut dire que la météo est au beau fixe concernant les initiatives pédagogiques. Cette année les thématiques liées au développement durable et à la responsabilité sociétale faisaient partie intégrante de certaines activités en cette ren...