Journée Pédagogie 2023 – Bilan
Le 15 juin dernier s'est déroulée la 8e édition de la Journée Pédagogie organisée par le Lab'UA à la Faculté des Sciences. Vous étiez nombreuses et nombreux à participer à cet événement et nous vous en remercions. Cette journée, dont le thème était l'évaluation, a été riche en échanges et retours d'expériences inspirants.Introduction
C'est avec bienveillance, et finalement sans ...
Conclusion (Dossier thématique : L’évaluation en ligne, optimisation ou dégradation ?)
Conclusion
Notre ligne de rédaction se concentrait sur une méthodologie entre recherche et expériences de pratiques professionnelles pour la rédaction de ce dossier. Nous souhaitions confronter les apports de la l...
La cartographie des évaluations en ligne
Informations
Vous allez découvrir une carte mentale récapitulative des évaluations en ligne, pour l'utiliser pensez à une de vos évaluations.Questionnez-la et positionnez-la dans chacun des critères et sous-critères ci-dessous vous paraissant les plus pertinents vis-à-vis de vos objectifs.En guise de guide pratique, cette carte mentale : Evoque l’évaluation au sens d'activité dans le ...
L’évaluation en ligne : analyse de retours d’expériences (Sciences, IFSI)
Objectif de cet écrit
Cet écrit vise à questionner l'évaluation numérique sous ses différents aspects et finalités, en s’appuyant sur plusieurs retours d’expérience d’enseignants-chercheurs et formateurs de l’université d’Angers ayant expérimenté l’évaluation numérique avec leurs étudiants. Cet écrit souhaite apporter des pistes de réflexions autour de l’évaluation numérique, ses avantag...
Évaluation en ligne en Lettres : regards croisés
Introduction
Nous avons interviewé deux enseignantes du département de Lettres de LLSH, Frédérique Le Nan et Mathilde Bataillé, et deux étudiantes, Jeanne et Pauline, ayant participé à une évaluation en ligne en présentiel qui s’est déroulée en octobre 2022 à la fin de la P1 (première période de 6 semaines de la nouvelle maquette des licences mise en place dans le cadre du projet Thélème)....
Revue de littérature (l’évaluation en ligne)
Introduction
L’intention de cet article est de proposer une synthèse des arguments représentés dans la littérature scientifique, afin de mieux appréhender les dispositifs d’évaluation en ligne, ainsi que les leviers et défis associés.1. La sémantique de l'évaluation
La formulation de nos questionnements suppose que nous puissions situer notre objet d’étude sur un axe en tension e...
Préface (Dossier thématique : L’évaluation en ligne, optimisation ou dégradation ?)
Préface
Depuis 2017, les “Nouveaux Cursus Universitaires” (NCU) visant à améliorer la réussite des étudiants en premier cycle commencent à être déployés. À la rentrée 2021, les promotions arrivant à l’Université d’Angers (UA) ont pu expérimenter les nouvelles maquettes issues du projet Thélème dans les différentes composantes (Sciences, LLSH et DEG). L’une des plus grosses évolutions est l...
Le Lab’UA et les secrets d’Erasmus
Alexis, Lucie et Sandra au pays de Tintin
La venue en Belgique de nos trois ingénieurs pédagogiques du Lab’UA a suscité l’intérêt du célèbre reporter Tintin, qui a décidé de partir à leur rencontre pour une interview.Qu’est-ce qui vous a amené à séjourner dans le plat pays ? Sandra : Nous venons de passer une semaine formidable à Louvain-La-Neuve grâce à un financement Erasmus+. Luci...