Avant de partir en vacances !
Le 1er juillet avaient lieu les rencontres estivales proposées par le Lab’UA ! L’occasion de se retrouver une dernière fois avant les vacances pour profiter du soleil et s’amuser autour d’activités ludiques à visées pédagogiques. Retour en image sur les temps forts de cet après-midi !Des discussions animées !L’après-midi débutait par deux activités où la parole des enseignants était mise à l’honne...
Le Lab’UA (re)passe le Bac
Le jeu est-il toujours ludique ?C’est le sujet que des lycéens ont eu à traiter cette année pour le Bac de français. Le Lab’UA s’est donc amusé à disserter et vous propose sa copie.Si la réponse était un simple oui ou non, nous n’aurions nul besoin d’en faire un sujet d’argumentation. Alors la question serait plutôt de savoir quand le jeu est ludique et, lorsqu’il ne l’est pas, pourquoi ?Le jeu dé...
3 idées à retenir (et à mettre en œuvre) de la journée Pédagogique et numérique de l’UCO
Dans la ligne droite de l’AIPU 22 et son thème « Agir ensemble », nos collègues ingénieurs pédagogiques du MAPI : Mission d’accompagnement pédagogie et innovation de l’UCO nous ont invités à leur 9ème journée pédagogique et numérique. A la découverte de la thématique « L’accompagnement étudiant par l’université » nous n’avons pas pu refuser ! C’est donc par un pluvieux 22 juin 2022 (un mercredi ...
La dyslexie dans le contexte universitaire
J’ai suivi le MOOC « Étudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider » et j’ai voulu, grâce à cet article, faire un retour d’expérience. Pourquoi s’intéresser à la dyslexie dans le milieu universitaire ? Parce que les troubles dys concernent un quart des étudiant·e·s en situation de handicap inscrit·e·s à l’UA en 2022. Cet article tente de répondre aux questions suivantes : Que sont ...
Raconte-moi ton cours
Pour son tout premier podcast, le Lab'UA s'est interrogé sur le storytelling.Autour de la table, des Ingénieurs pédagogiques et un enseignant décryptent cette pratique : comment mettre en œuvre la mise en récit ? quelles en sont les plus-values ? comment éviter les écueils ? Si vous êtes intéressé·es par le storytelling, n'hésitez pas à nous contacter, nous serons ravi·es de vous accompagner dan...
Les Ressources Educatives Libres
Vous n’avez pas/plus d’idées ? Vous ne maîtrisez pas le sujet qu’il va vous falloir aborder ? Demandez aux collègues !Aujourd’hui on parle des REL (Ressources Éducatives Libres).REL, c’est quoi ?Les mouvements dits de l’ “open” ont émergé grâce à Richard Stallman qui prône une philosophie d’ouverture dans le domaine informatique. Il préside la Free Software Foundation dont la mission est de promou...
Retour d’expérience – Pédagogie inversée en génétique formelle et des populations
Projet soutenu par l’Appel à projet « Innovation pédagogique » 2017-2018 de l’université d’Angers et l’Appel à projet « Productions » d’Unisciel (Université des sciences en ligne | https://www.unisciel.fr/) Le projet est porté par une équipe d’enseignants-chercheurs de l’UFR … +++++++