Journée d’études et d’échanges sur l’attention des étudiant.es
Les membres du Groupe ALC Pédagogie vous convient à : une Journée d’études et d’échanges sur l’attention des étudiant.es le mardi 13 mai 2025 à 9h à l’ESPL (Campus de Belle-Beille) 19 Rue André le Notre, 49000 Angers L’attention fait partie des quatre piliers de l’apprentissage définis par Stanislas Dehaene. Mais comment faire lorsque cette dernière est mise à mal (écrans, notifications, somm...
Retour conférence « L’impact des émotions sur l’apprentissage : pistes pour favoriser une expérience positive à l’université »
La conférence inaugurale de la semaine de la pédagogie a offert des perspectives enrichissantes sur les enjeux en pédagogie universitaire, en mettant l’accent sur l’intégration des émotions dans l’apprentissage. Réflexions préliminaires : le mot d’ouverture Dans son introduction, Ilyas Barbaud (Vice-Président Étudiants) a insisté sur le courage nécessaire pour analyser objectivement ...
Semaine de la pédagogie – janvier 2025
Du 21 au 23 janvier 2025, l’université d'Angers organise la deuxième édition de la Semaine de la pédagogie, qui aura pour thème "L'expérience étudiante au cœur des apprentissages".À travers des conférences, des ateliers et des nouveaux formats tels que le podcast débat, l'événement sera l'occasion de réunir enseignants et étudiants pour explorer comment les différentes dimensions de l'expérience é...
Le parcours de formation à la pédagogie des nouveaux Maitres de conférences – Exemple de l’Université d’Angers
Pourquoi une formation à la pédagogie ? Le cadre réglementaireLe ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche a publié en 2017 un décret visant à l’obligation de formation en pédagogie des nouveaux Maitres de conférences (nMCF). L...
Retour sur le Campus Day – rentrée 2024
Cette année, le Lab’UA animait un stand sur le Campus Day 2024, une occasion incontournable pour rencontrer un maximum d'étudiant·e·s. L’objectif ? Échanger sur ce que signifie « apprendre » et nouer des contacts avec les étudiant·e·s.En effet, le fil rouge du Lab’UA cette année sera « L’expérience étudiante au cœur des apprentissages ». Nous tenterons donc d'aller à la rencontre des étudiant·e·s ...
L’éco-conception graphique
Cela n'est pas nouveau, les métiers du numérique ont un impact significatif sur l'environnement, et l'infographie ne fait pas exception.Le Lab'UA s'est emparé de la question et vous propose une ressource intitulée L'éco-conception graphique, peu d'encre et peu d'énergie. Nous avons interviewé Adeline et Gaëlle, les créatrices de ce travail de conception.Adeline, tu es conceptrice multimédia, peux-...
De l’initiative personnelle à la démarche collective – [Comment adapter son enseignement afin de répondre aux enjeux de la transition écologique ?]
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Conclusion – [Comment adapter son enseignement afin de répondre aux enjeux de la transition écologique ?]
Article précédent Retour au sommaire Conclusion En conclusion, l’adoption de la transition écologique au sein de l&rsquo...