Comprendre et valoriser les transformations attendues en pédagogie universitaire – [Comment adapter son enseignement afin de répondre aux enjeux de la transition écologique ?]
Lucie D.2024-07-04T11:45:13+02:00Le travail de veille, sur le thème de la transition écologique, mené par le Lab’UA aura suscité de nombreuses questions en ce qu’il demande d’en délimiter le périmètre, et de mutualiser nos connaissances respectives pour proposer avec ce dossier, une synthèse centrée sur la pédagogie universitaire. Ce travail nous a conduit à balayer un spectre large de ressources, rapports, référentiels existants...
Le rôle des ingénieurs pédagogiques dans la création du nouveau master sur l’enfance et la jeunesse
Véronique M.2024-03-28T12:16:58+01:00La nouvelle a été publiée récemment sur le site de l’UA : la première édition du Master Étude sur l’Enfance et la Jeunesse (EEJ) ouvrira ses portes en septembre 2024. Dirigé par le professeur d’Histoire contemporaine Yves Denéchère, ce master propose des enseignements pluridisciplinaires pour que chaque diplômé maîtrise les compétences nécessaires pour occuper des postes à responsabilité, d’encadr...
Retour sur la présentation « Une nouvelle expérience Moodle »
Véronique M.2024-05-06T12:30:28+02:00L'interface de Moodle sera mise à jour à la fin août !
Plus que ...
106jours21heures29minutes32secondesMoo.. quoi ?
Moodle est la plateforme pédagogique utilisée à l’université d’Angers depuis une quinzaine d’années, il s'agit d'un logiciel libre. Nous utilisons actuellement (février 2024) la version 4...
Retour sur le partage d’expérience d’Alexis d’Escatha
Véronique M.2024-02-15T10:01:42+01:00Sensibilisation à la question de l'environnement aux étudiants de santé : exemple d'une pédagogie productive pluriprofessionnelle
Au cours de la semaine dédiée à la pédagogie, le Professeur d'Escatha (Professeur des universités et praticien hospitalier en médecine et santé au travail) est venu partager son expérience sur l'intégration de la sensibilisation aux questions environnementa...Semaine de la pédagogieCréativité étudiante, Engagement étudiant, Formation en santé, Sensibilisation environnementale, Transition écologique
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Retour sur le partage d’expérience de David Niget
Véronique M.2024-02-14T08:56:39+01:00Les journaux d'apprentissage pour développer la réflexivité
Lors de ce retour d’expérience, David Niget, Maître de conférences en histoire contemporaine à l’université d’Angers, a présenté à une trentaine de participants l’usage du journal d’apprentissage dans son cours d’histoire intersectionnelle. Ce cours de deuxième année aborde l’intersectionnalité afin d’étudier comment le pouvo...Semaine de la pédagogieapprentissages, appropriation des connaissances, journal, méthodes, réflexivité
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